Юбилейный V Международный форум семейных образовательных стратегий «108+ родителей»
Форум, созданный при участии образовательных организаций Красноярского края и федеральных экспертов, знакомит гостей с многообразием современных тенденций, образовательных стратегий, методиками воспитания и практическими инструментами.
В центре внимания – наши дети, их будущее. Поговорим о том, как родителям принимать решения о воспитании, образовании, развитии своего ребенка в современном быстро меняющемся мире, кому верить, на что ориентироваться и опираться?
✨ на что опираться родителям, где искать силы и ресурсы для воспитания и развития детей в условиях нестабильного мира, информационного многообразия, стремительного развития технологий
✨ выбор образования для ребёнка: классическое или альтернативное. Как отстоять свою позицию при выборе альтернативного образования внутри семьи и среди друзей, если они сторонники традиционной школы
✨ обсудим феномен выученной беспомощности. Что делать, чтобы ребёнок вырос самостоятельным
✨ как обсуждать с детьми неудобные темы, сексуальное взросление ребёнка и страхи родителей, что с ними делать
✨ как формировать ответственность
✨ дети из разных браков: мать и мачеха, отец и отчим
✨ финансовая грамотность и как не испортить отношения с деньгами
✨ как быть, если родителю начинает казаться, что ребёнок не оправдывает ожидания
✨ тема безопасности: физической, психологической, цифровой
✨ развитие духовности и формирование здорового патриотизма
✨ как безболезненно войти в переходный возраст и сохранить с ребенком доверие, дружбу, откровенность
✨ как заинтересовать и мотивировать ребенка, чтобы не потерял интерес к учебе
Для кого Форум
✨ Родителям, для которых актуален вопрос, как принимать решения о воспитании, образовании, развитии своего ребенка в современном, быстро меняющемся мире
✨ Семьям, кто стремится знать тенденции современного детского образования и владеть полезными навыками выстраивания диалога с ребёнком
✨ Педагогам, воспитателям, учителям, тьюторам, желающим развиваться в выбранной профессии, адаптироваться под изменчивый мир и вносить вклад в воспитание здорового общества
✨ Первым лицам и лидерам мнений города Красноярска и края
✨ Всем, кому важно познакомиться с экспертами в области образования, обогатить свои семейные стратегии и стать частью сообщества активных, готовых менять себя и мир к лучшему
Смотрите, как это было ⚡⚡⚡
Спикеры форума
Мария Миркес
Федеральный эксперт в сфере образования и социального предпринимательства
Елизавета Пистер
Карьерный стратег, профориентолог
Дмитрий Юрков
Врач психиатр-эпилептолог, нейрофизиолог
Ксения Калиновская
Практикующий клинический психолог, HR-консультант
Александра Овчинникова
Детский нейропсихолог, сеть семейных центров «УМКА»
Татьяна Коротаева
Практический психолог, арт-гештальт консультант, сеть семейных центров «УМКА»
Олеся Волкова
Доктор психологических наук, доцент, и.о. директора Института педагогики, психологии и социологии СФУ
Анна Килунина
Детский нейропсихолог, телесноориентированный психотерапевт, сеть семейных центров «УМКА»
Анна Мир
Писательница, педагог, проводник, автор проекта «Сказки всё это»
Людмила Денисова
Наставник руководителей, Куратор личности в Академии лидерства IDEMY (г. Москва)
Алия Абуп
Наставник начинающих лидеров, Куратор личности в Академии лидерства IDEMY (г. Москва)
Юлия Чанчикова
Главный редактор издания «Деловой квартал» в Красноярске, медиа-тренер
Ефим и Ирина Чеботарёвы
Таисия Мутина
Главный врач сети поликлиник «Сантем», семейный врач, клинический психолог
Олеся Неручек
Заведующая гинекологическим отделением сети поликлиник«Сантем», акушер-гинеколог, детский гинеколог
Алёна Сивирина и Максим Клевцов
Ольга Свежинская
Основатель компании ПакетМаркет. Опыт в бизнесе 21 год
Алексей Лаврик
Батя, Наставник и Предприниматель
Мария Кругликова
Учитель английского языка «Умка-Школы», классный руководитель 8 и 9 классов
Виктория Геннадьевна Юфирева
Учитель математики «Умка-Школы», классный руководитель 7 класса
Филипп Гузенюк
Коуч первых лиц из списка Forbes, консультант по стратегии, эксперт в области лидерства (г. Санкт-Петербург)
Ольга Дубровская
Телевизионный журналист, продюсер, наставник по публичным выступлениям и работе в видео-форматах
Сергей Николаевич Рязанский
Мотивационный спикер, летчик-космонавт, Герой Российской Федерации, отец 5 детей
Анна Жираткова
Директор завода трансформаторных подстанций, кандидат экономических наук, воспитывает троих сыновей
Антон Игоревич Пыжев
Кандидат экономических наук, доцент, заведующий лабораторией экономики климатических изменений и экологического развития СФУ
Лариса Эргардт
Нумеролог с 12-летним стажем работы с людьми по всему миру, астролог, путешественница
Мария Татьянина
Студентка 4 курса Клинической психологии Первого Московского государственного медицинского университета им. Сеченова, практикующий психолог в ACT-подходе, арт-терапевт
Дмитрий Ткачев
Основатель юридического агентства «Закон и Дело». Опыт работы в юриспруденции 17 лет
Андрей Перфилов
Учредитель клуба «Миллиард», предприниматель
Максим Шабанов и Ольга Тубольцева
Ирина Валерьевна Бекмуратова
Учитель-логопед высшей категории, 30-летний опыт работы с детьми дошкольного и школьного возраста
Татьяна Субоч
Руководитель группы компании «СпецГазКомпрессор»
Екатерина Деттерер
Магистр, методист Умка-Школы, тренер и автор курса по Критическому мышлению
Тарас Иванов
Студент Московской государственной академии физической культуры
Жан Арутюнян
Ученик 9 класса школы «Летово»
Мария Сандецкая
Ученица школы «Летово»
Евгений Евкин
Ученик 11 класса Лицея №28, призер Всероссийской олимпиады школьников по истории
Юлия Закшевская
Сертифицированный Коуч lCI, консультант в сфере детско-родительских и семейных отношений
Алиса Баркова
Ученица 5 класса «Умка-Школы»
Александр Карпов
Ученик 5 класса «Умка-Школы»
Софья Фролова
Ученица 7 класса «Умка-Школы»
Виктория Сивирина
Ученица 6 класса «Умка-Школы»
Илона Похабова
Врач реаниматолог
Ксения Похабова
Ученица 7 класса «Умка-Школы»
Ульяна Шнайдер
Ученица 8 класса «Умка-Школы»
Тамила Сорокина
Ученица 8 класса «Умка-Школы»
Варвара Сергеева
Ученица 8 класса «Умка-Школы»
Юлия Кораблёва
Ученица 8 класса «Умка-Школы»
Карина Багдасарова
Ученица 8 класса «Умка-Школы»
Софи-Анна Бауман
Ученица 8 класса «Умка-Школы»
Мария Миркес
Федеральный эксперт в сфере образования и социального предпринимательства, директор Школы развития НооГен, автор и ведущий семинара «Директорий» для управленцев образовательных организаций, главный эксперт онлайн-школы Digital Mirkes по управлению качеством и доходностью негосударственных образовательных организаций (Россия), кандидат философских наук
Карьерный стратег, профориентолог, jobEQ-консультант, член ассоциации карьерного консультирования и сопровождения, кандидат экономических наук. Помогает в вопросах профессионального самоопределения подростков и взрослых, планировании и развитии карьеры.
Тема: «Как родители могут помочь ребёнку определиться с будущей профессией (выбор профессии, будущего образования и первых шагов в построении карьерного трека): на что опираться, делая выбор в быстро меняющемся и нестабильном мире?»
Врач психиатр-эпилептолог, нейрофизиолог, директор МАУ ЦППМиСП «Эго», председатель ТПМПК
Тема: «Камерные девиации. Риски. Решения»
Практикум по позитивной психологии при выявлении у детей и подростков признаков отклоняющегося поведения (вейпы, алкоголь, курение, гаджето- и игровая зависимость)
Практикующий клинический психолог, HR-консультант, руководитель «Центра психологической поддержки и развития здоровья», кандидат психологических наук, доцент СФУ
Практический психолог, арт-гештальт консультант, член «Ассоциации песочной терапии» (СПб), детский и подростковый психотерапевт Okids (Вена, Австрия), член Института интегративной детской психотерапии и практической психологии «Генезис» (Москва)
Тема: «Мёд и яд родительской любви»
Когда забота становится контролем, нежность слиянием, а доверие отстранённостью? На что опираться родителям в поиске баланса?
Доктор психологических наук, доцент, исполняющий обязанности директора Института педагогики, психологии и социологии Сибирского федерального университета, профессор кафедры психологии развития и консультирования
Тема интерактивного семинара: «Самостоятельность VS беспомощность: формируем родительскую компетентность»
Детский нейропсихолог, телесноориентированный психотерапевт, сертифицированный НЛП-практик
Проведение индивидуальных консультаций во время форума
Анна Мир
Писательница, педагог, проводник, автор проекта «Сказки всё это»
Тема: «Двойственность смыслов взаимопомощи и истинное ресурсное состояние. Как заразить детей счастьем? / Авторская сказка про ёжика, который потерял все иголки»
«Сказки всё это» — чтения терапевтических сказок для взрослых и детей. Метафорические сказки Анны Мир помогут взрослым быть внимательнее к внутреннему миру ребёнка и лучше узнать самих себя. Терапевтические сказки автора помогают приоткрыть для детей картину мира современных родителей, увлеченных темами осознанного мышления, эмоционального интеллекта, субъектности и трансерфинга. Через сказки автор пробует донести до маленьких читателей и их родителей, как важно строить отношения, внимательно и с интересом наблюдать за миром и уметь выражать чувства и эмоции. Сказки Анны Мир можно использовать как прекрасный инструмент для развития у ребёнка внутреннего наблюдателя.
https://taplink.cc/skazkivseeto
Людмила Денисова
Наставник руководителей, Куратор личности в Академии лидерства IDEMY, руководитель IT подразделения крупной компании, Сертифицированный карьерный консультант (г. Москва)
Тема: «Как вырастить лидера? Личная зрелость и внутренняя опора родителя как необходимое условие для воспитания успешного, самостоятельного ребенка»
Наставник начинающих лидеров, куратор личности в Академии лидерства IDEMY, главный эксперт в Школе эмоциональной осознанности. Управленческий опыт в транспортной компании более 5 лет (г. Москва)
Тема: «Как вырастить лидера? Личная зрелость и внутренняя опора родителя как необходимое условие для воспитания успешного, самостоятельного ребенка»
Учитель английского языка «Умка-Школы», классный руководитель 8 и 9 классов
Спикер TED-выступлений «Доверие как опора»
Тема: Что делать, если Вы не «апельсинка»
Модератор онлайн-площадки «Жизнь после школы»
Виктория Геннадьевна Юфирева
Учитель математики «Умка-Школы», классный руководитель 7 класса
Спикер TED-выступлений «Доверие как опора»
Тема: «Турбулентная математика» (через красоту искусства к сложностям преподавания, доверие к педагогу – шаг к результату)
Филипп Гузенюк
Коуч первых лиц из списка Forbes, консультант по стратегии, эксперт в области лидерства, партнер Института коучинга Санкт-Петербурга, автор проектов «Счастье в деятельности» и «Дело года», приглашенный эксперт бизнес-школы «Сколково» (г. Санкт-Петербург)
Тема: «Я — семья — дело» (онлайн)
Ольга Дубровская
Телевизионный журналист, продюсер, наставник по публичным выступлениям и работе в видео-форматах
Ведущая TED-выступлений «Доверие как опора»
Сергей Николаевич Рязанский
Мотивационный спикер, летчик-космонавт, Герой Российской Федерации, первый в мире ученый – командир космического корабля, кандидат биологических наук, председатель «Российского движения школьников», отец 5 детей
Анна Жираткова
Технологический предприниматель, директор завода трансформаторных подстанций, кандидат экономических наук, бизнес-коуч, бизнес-спикер, победитель премии «Человек года» в номинациях: «Амбассадор бренда 2021» и «Производственник года 2022», победитель всероссийской премии «Молодой промышленник года» в 2022, организованной министерством промышленности РФ, автор блога по управлению, воспитывает троих сыновей
Тема: «Наследство и наследие»
Антон Игоревич Пыжев
Кандидат экономических наук, доцент
заведующий лабораторией экономики климатических изменений и экологического развития,
доцент кафедры социально-экономического планирования Сибирского федерального университета,
и. о. заведующего отделом прогнозирования экономического развития Красноярского края
Института экономики и организации промышленного производства СО РАН
Нумеролог с 12-летним стажем работы с людьми по всему миру, астролог, путешественница.
Член корреспондент Петровской Академии наук и искусств. Основатель своей школы нумерологии, выпустила 7 потоков студентов.
Тема: «Успех будущего в дате рождения»
Мария Татьянина
Студентка 4 курса Клинической психологии Первого Московского государственного медицинского университета им. Сеченова, практикующий психолог в ACT-подходе, арт-терапевт
Спикер круглого стола «Что ты можешь сделать для будущего, как один из ведущих предпринимателей региона? Цель, соответствующая масштабу личности и выходящая за пределы жизни»
Максим Шабанов и Ольга Тубольцева
Спикеры дискуссии «Свои / чужие дети»
Ирина Валерьевна Бекмуратова
Учитель-логопед высшей категории, 30-летний опыт работы с детьми дошкольного и школьного возраста.
Проведение мини-консультаций для родителей с 14:00 до 15:30
Татьяна Субоч
Руководитель группы компании «СпецГазКомпрессор»,
Учредитель и директор Учебно консультационного центра «Перспектива»
Спикер круглого стола «Выбор пути»
Екатерина Деттерер
Магистр, методист Умка-Школы, тренер и автор курса по Критическому мышлению Ассоциации молодых учителей Красноярского края
Модератор круглого стола «Выбор пути»
Тарас Иванов
Студент Московской государственной академии физической культуры.
Артист цирка. Диджей и музыкальный продюсер в жанре EDM.
Спикер онлайн-площадки «Жизнь после школы»
Жан Арутюнян
Ученик 9 класса школы «Летово». С 1 по 6 класс обучался в Умке
Спикер онлайн-площадки «Жизнь после школы»
Мария Сандецкая
Ученица школы «Летово», 15 лет
Спикер онлайн-площадки «Жизнь после школы»
Евгений Евкин
Ученик 11 класса Лицея №28, призер Всероссийской олимпиады школьников по истории
Модератор онлайн-площадки «Жизнь после школы»
Юлия Закшевская
Сертифицированный Коуч lCI, консультант в сфере детско-родительских и семейных отношений
Ведущая площадки Игровой эмоциональный тренажёр «SCHOOL KIDS»
В игровом эмоциональном тренажёре «SCHOOL KIDS» собраны все основные проблемные ситуации (80!) с ребенком от 7 до 14 лет.
Время проведения: 14:00 — 15:30 (во время обеденного перерыва)
Алиса Баркова
Ученица 5 класса «Умка-Школы»
Спикер TED-выступления «Доверие как основа»
Тема: «Книги или гугл. Почему я читаю, а мои одноклассники нет?»
Александр Карпов
Ученик 5 класса «Умка-Школы»
Спикер TED-выступления «Доверие как основа»
Тема: «Телефон как награда и наказание»
Софья Фролова
Ученица 7 класса «Умка-Школы»
Спикер TED-выступления «Доверие как основа»
Тема: «Кем я хочу стать? Темные стороны популярных профессий»
Покров этно – русский музыкальный этно проект, родившийся в Москве. Это русская музыка в современном прочтении разносторонних музыкантов из разных уголков России. В содержании царит дух народного, корневого русского и немного мистичного, в упаковке – трансовое, техно звучание.
Открытие форума
Приветственное слово (генеральный директор ЧУДО «УМКА» Татьяна Андреева, друзья и партнеры форума)
Пленарная часть (Мария Моисеевна Миркес)
МАСТЕР-КЛАССЫ / ДИСКУССИИ
Холл 1
трек: Традиции
Дискуссия «Свои / чужие дети»
спикеры: Алена Сивирина, Максим Клевцов, Ольга Тубольцева, Максим Шабанов
модератор: Александра Овчинникова
Мы разводимся и снова вступаем в отношения. Благодаря этому семьи расширяются. Как строить отношения между новыми женами или мужьями и «старыми» детьми?
Когда мы после разочарования в первом браке наконец-то встречаем достойного партнера, снова готовы полюбить, открыться отношениям, перед глазами рисуется радужная картинка: мы все вместе отмечаем праздники, наши дети дружат. Но идиллия разрушается вместе с первой кнопкой на стуле и яростным шепотом: «Не обнимай моего папу».
— С какими сложностями сталкиваются сводные семьи?
— Как найти общий язык с детьми своего партнера?
— Возможны ли хорошие отношения между сводными детьми, как избежать ревности между ними?
— Как создать безопасную любящую атмосферу?
На эти вопросы попробуют ответить наши гости, поделившись своими историями.
Холл 2
трек: Вызовы образования
Открытый микрофон: Как отстоять свою позицию при выборе образования
«Как вырастить лидера? Личная зрелость и внутренняя опора родителя как необходимое условие для воспитания успешного, самостоятельного ребенка»
СЗ Дубенской
трек: Мужской разговор
Дмитрий Юрков
«Камерные девиации. Риски. Решения»
Практикум по позитивной психологии при выявлении у детей и подростков признаков отклоняющегося поведения (вейпы, алкоголь, курение, гаджето- и игровая зависимость).
КЗ/1 Хикмет
трек: Безопасная среда
КЗ/2 Демирханов
трек: Успешные дети
СЗ Дубенской
Мужской разговор
Д. Юрков
КЗ/1 Хикмет
Безопасная среда
МАСТЕР-КЛАССЫ / КРУГЛЫЙ СТОЛ
Холл 1
трек: Традиции
Анна Мир
«Двойственность смыслов взаимопомощи и истинное ресурсное состояние. Как заразить детей счастьем?»
МЗ 1 Суриков
трек: Здоровье
Олеся Неручек
«Половое созревание девочек-подростков»
— Путь от новорожденного к «сложному» подростку.
— Странные явления у новорожденных.
— Скрытый период полового созревания.
— Сложности подросткового периода.
— Метаморфозы менструального цикла.
— Гормоны !!! Эмоции, чувства, настроение.
МЗ 1 Хворостовский
трек: Взросление
Олеся Волкова
«Самостоятельность VS беспомощность: формируем родительскую компетентность»
Поговорим о том, почему важно воспитывать в детях самостоятельность и…, почему мы этого не делаем.
Научимся, как справляться с соблазном «подстилать соломку».
Обсудим последствия чрезмерной тревоги за ребенка.
Узнаем, по каким признакам можно распознать в поведении ребенка формирующуюся беспомощность.
Холл 2
трек: Вызовы образования
Круглый стол «Выбор пути»
спикеры: Ольга Свежинская, Татьяна Субоч
модератор: Екатерина Деттерер
Довольно часто семья сталкивается с проблемой: ребенок определился с будущей профессией, уже мечтает, как получит заветный диплом и приступит к работе, но выбор абсолютно не совпадает с ожиданиями родителей. Ведь папа с мамой всю жизнь растили «будущего банкира», а ребенок хочет стать автослесарем. Или мечтали о том, что их чадо продолжит семейную династию стоматологов, а ребенок хочет быть юристом…
Как поступить в такой ситуации родителям? Настаивать на своем или все-таки дать ребенку право выбора?
Где, а главное, как найти этот компромисс между детьми и их родителями?
Своими историями поделятся наши гости.
С3 Дубенской
трек: Мужской разговор
Ефим и Ирина Чеботарёвы
«Три силы взросления»
Про то, как мы влияем на взросление детей, и как сделать этот процесс управляемым.
— Дисциплина снаружи: как сформировать рамки, которые уважает ребенок.
— Ответственность изнутри: как помочь ребенку видеть и принимать ответственность.
— Нравственное воспитание: как научить ребенка принимать решения самостоятельно, а не «за компанию».
КЗ/2 Демирханов
трек: Успешные дети
Елизавета Пистер
«Как родители могут помочь ребёнку определиться с будущей профессией?»
— Профориентация или карьерный трекинг?
— Выбор профессии, когда он начинается и из чего складывается?
— На что опираться, делая выбор в быстро меняющемся и нестабильном мире?
— На что обращать внимание при выборе университета?
— Роль родителей в вопросах профессионально самоопределения ребёнка? Как и чем вы можете помочь своему ребёнку?
С3 Дубенской
трек: Дети и бизнес
Анна Жираткова
«Наследие и наследники»
Мы — первое поколение современных российских предпринимателей, которые впервые будут передавать бизнес по наследству.
Рассмотрим примеры компаний, которые столетиями передаются из поколения в поколение.
Обсудим:
– Как воспитать наследников своего бизнеса?
– Как повысить престиж семейного бизнеса в глаза подрастающего поколения?
– Каким должен быть бизнес, чтобы его можно было передать по наследству?
Приглашаю к дискуссии предпринимателей, которые задумываются о вопросе наследования бизнеса и с надеждой или сомнением смотрят на своих отпрысков.
Приходите с блокнотом и ручкой, набросаем завещание пошаговый план.
С3 Хикмет
трек: Мужской разговор
Круглый стол «Что ты можешь сделать для будущего, как один из ведущих предпринимателей региона? Цель, соответствующая масштабу личности и выходящая за пределы жизни»
спикеры: Андрей Перфилов, Алексей Лаврик
модератор: Мария Моисеевна Миркес
КЗ/2 Демирханов
трек: Успешные дети
Елизавета Пистер
«Как родители могут помочь ребёнку определиться с будущей профессией?»
— Профориентация или карьерный трекинг?
— Выбор профессии, когда он начинается и из чего складывается?
— На что опираться, делая выбор в быстро меняющемся и нестабильном мире?
— На что обращать внимание при выборе университета?
— Роль родителей в вопросах профессионально самоопределения ребёнка? Как и чем вы можете помочь своему ребёнку?
МАСТЕР-КЛАССЫ / КРУГЛЫЙ СТОЛ
КЗ/2 Демирханов
трек: Дети и бизнес
Онлайн-площадка «Жизнь после школы»
Во время телемоста мы свяжемся с молодыми людьми (старшеклассники и студенты), которые выбрали дальнейшее образование за пределами родного города, в сильнейших школах и ВУЗах страны и за рубежом.
Они расскажут, что повлияло на их выбор, какие усилия пришлось приложить для поступления и что помогло, с какими трудностями столкнулись. Дадут советы выпускникам и родителям, на что стоит обращать внимание, как начать самостоятельную жизнь вдали от семьи.
Спикеры: Мария Татьянина, Тарас Иванов, Жан Арутюнян
Модераторы: Мария Кругликова, Евгений Евкин
МЗ 1 Суриков
трек: Здоровье
Таисия Мутина
«Почему ребенок не хочет учиться и как его замотивировать?»
— Почему дети не хотят учиться: психологические, физиологические и медицинские аспекты
— Чего может не хватать родителям для успешной мотивации ребёнка
— Синдром эмоционального выгорания родителей
— Простые способы мотивации со знаком + и —
— Особенности детско-родительских отношений для успешной мотивации
М3 1 Хворостовский
трек: Взросление
Татьяна Коротаева, Александра Овчинникова
«Мёд и яд родительской любви»
Когда забота становится контролем, нежность слиянием, а доверие отстранённостью?
На что опираться родителям в поиске баланса?
В ходе встречи сможем определить, что влияет на качество отношений с нашими детьми, выполним небольшую практику.
С3 Дубенской
трек: Мужской разговор
Алексей Лаврик
«Наставничество для детей, подростков, больших подростков и их родителей»
— Почему «чужой» может порой больше, чем родитель?
— Что не удается родителям в воспитании, почему?
— Мотивы ребенка. Как найти себя, эффект Форреста.
— Ребенок не верит миру взрослых. Современные дети видят вранье и несовершенство Мира, который взрослые же и создали.
— Как я стал наставником? Личный опыт. Почему «плохой парень» стал своим.
— Попытки масштабировать опыт наставничества, с чем столкнулся и планы.
КЗ/1 Хикмет
трек: Семья как опора
Филипп Гузенюк (г. Санкт-Петербург)
«Я — семья — дело» (онлайн)
Холл 2
трек: Вызовы образования
Юлия Чанчикова
«Мы их к этому не готовили: ваши любимые дети глазами злобных работодателей»
В основе мастер-класса собственный опыт «злобного работодателя» и мамы сына, который в сентябре прошлого года вышел на свою первую серьезную работу.
На мастер-классе обсудим, как не просто найти общий язык представителям разных поколений во время дедлайнов кипучей рабочей жизни.
Какие коммуникационные пропасти пролегают между 20-летними и 40-летними и как их можно соединить мостиками понимания.
Как родители могут подготовить ребенка к тому, что его ждет на первом рабочем месте, в первом взрослом проекте, где встречаются люди разных поколений.
Холл 1
трек: Семья как опора
Дмитрий Ткачев
«Юридическая безопасность семьи и бизнеса»
Как защитить семью и детей, сохранить их материальное благополучие в турбулентных условиях внешнего мира
Как не оставить детей без наследия — имущества и финансов
Как подстраховать семью от потери бизнеса или кормильца
Как создать детям подушку безопасности
И какими юридическими документами закрепить права детей на имущество, бизнес, накопления и т.д.
КЗ/1 Хикмет
трек: Семья как опора
Филипп Гузенюк (г. Санкт-Петербург)
«Я — семья — дело» (онлайн)
Холл 2
трек: Вызовы образования
Юлия Чанчикова
«Мы их к этому не готовили: ваши любимые дети глазами злобных работодателей»
В основе мастер-класса собственный опыт «злобного работодателя» и мамы сына, который в сентябре прошлого года вышел на свою первую серьезную работу.
На мастер-классе обсудим, как не просто найти общий язык представителям разных поколений во время дедлайнов кипучей рабочей жизни.
Какие коммуникационные пропасти пролегают между 20-летними и 40-летними и как их можно соединить мостиками понимания.
Как родители могут подготовить ребенка к тому, что его ждет на первом рабочем месте, в первом взрослом проекте, где встречаются люди разных поколений.
Обед
Прогулка, общение со спикерами
Проведение мастер-классов
Мастер-класс «Пасхальный декор»
Умка Клуб предлагает вам поучаствовать в мастер-классе по изготовлению небольших декораций к праздничному столу и приятных подарков-сувениров сделанных своими руками.
Мастер-класс «Как договориться с ребенком в любой ситуации»
ИГРОВОЙ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ТРЕНАЖЁР «SCHOOL KIDS»
В игровом эмоциональном тренажёре «SCHOOL KIDS» собраны все основные проблемные ситуации (80!) с ребенком от 7 до 14 лет.
Цель использования игрового эмоционального тренажёра «SCHOOL KIDS» — освоение базовых коммуникативных и мотивационных компетенций родителей детей школьного возраста.
Спикер: Юлия Закшевская, сертифицированный Коуч lCI, консультант в сфере детско-родительских и семейных отношений
Мастер-класс «Успех будущего в дате рождения»
На мастер-классе освоим начальный этап определения основных характеристик вашего ребенка и членов семьи на основании даты рождения и научимся видеть взаимосвязь поколений через дату рождения.
Спикер: Лариса Эргардт, нумеролог с 12-ти летним стажем работы с людьми по всему миру, астролог, путешественница
Химическая лаборатория от проекта «Умный Красноярск»
Консультирование специалистов СФУ
рисковое поведение
эмоциональное выгорание
Формула здоровья
Приём узких специалистов сети семейных поликлиник «Сантем» и сети образовательных центров «УМКА»