ученый секретарь секции перинатальной и репродуктивной психотерапии ОППЛ; Руководитель секции Перинатальной психологии Российского психологического общества (РПО) и московского отделения секции перинатальной психологии.

Ключевые тезисы:
Продолжение рода – это основная задача человеческого общества, которая осуществляется в форме рождение и воспитания детей. Для успешного развития общества и продолжения человеческого рода рождающийся человек должен приобрести необходимые навыки для жизни в социуме, для выполнения трудовых функций и для рождения и воспитания будущего поколения.

Первоначально освоение всех этих навыков происходило в семье, затем постепенно выделилось во внесемейные формы освоения опыта – разные виды обучения. И только «производство родителей» до настоящего времени еще остается как внутренняя функция семьи.

К социализации и профессиональной деятельности мы готовим наших детей с раннего возраста и для этого существуют разные социальные институты начиная с детского сада. А вот родителем человек становится только в семье, в которой в прежние времена традиции воспитания детей как матерей и отцов передавались из поколения в поколение.

Теперь современным родителям нужна профессиональная помощь не только в том, как забеременеть, выносить беременность, родить и выкормить ребенка – но и в том, как подготовить его к самой главной человеческой функции – рождения и воспитания своих детей, к тому, чтобы самому стать родителем. Об этом мы будем говорить на нашей встрече.

Вопросы к аудитории для обсуждения:
• Как вы считаете, что нужно человеку для желания иметь детей и для успешной реализации этого желания?
• Как возникает у ребенка желание самому стать родителем?
• Нужны ли детям умения и навыки для будущего родительства и как они могут их освоить?